Sugestão de projeto: Paródias musicais

Outro dia, pensando em uma forma de tornar aulas mais atrativas para os alunos, me veio na mente que jovens adoram músicas. Percebe se o gosto pela música somente ao observar nossos adolescentes com fone de ouvidos ou cantando trechos durante os intervalos na escola. Ocorre que muitos profissionais da educação, assim como eu, não tem aptidão para a música, não toca algum instrumento musical e não tem o dom para cantar. Pensando nisso, me veio a ideia de procurar por projeto para trabalho em sala de aula com músicas sem necessariamente precisar que o educador seja um músico. Encontrei na NET um post muito bom sobre o trabalho paródias musicais. Resolvi replicar aqui no Blog com algumas alterações e sugerir que os leitores possam desenvolver o projeto em sala de aulas caso achem pertinente. Antes porém segue o conceito de paródia para familiarização dos leitores: PARÓDIA é uma imitação cômica de uma composição literária (também existem paródias de filmes e músicas), sendo portanto, uma imitação que possui efeito cômico, utilizando a ironia e o deboche. Ela geralmente é parecida com a obra de origem, e quase sempre tem sentidos diferentes. Na literatura a paródia é um processo de intertextualização, com a finalidade de desconstruir ou reconstruir um texto.A paródia surge a partir de uma nova interpretação, da recriação de uma obra já existente e, em geral, consagrada. Seu objetivo é adaptar a obra original a um novo contexto, passando diferentes versões para um lado mais despojado, e aproveitando o sucesso da obra original para passar um pouco de alegria. A paródia pode ter intertextualidade. Aparece como importante elemento no modernismo brasileiro e na Poesia marginal da chamada "Geração mimeógrafo".

Vou postar o simples projeto na íntegra abaixo:

Projeto Paródia Musical

Justificativa:

A finalidade do projeto é estimular nos alunos o gosto pela música, de forma lúdica e prazerosa de modo a desenvolver a linguagem oral e escrita, interação e socialização do grupo desenvolvendo o respeito entre os colegas num trabalho em equipe. A diferente leitura de gêneros musicais proporciona ao aluno essa vivência pela riqueza de informações que elas contêm. Pode muito bem ser adaptado para qualquer conteúdo ou disciplina.

Objetivos:

- Desenvolver: a criatividade, interpretação, leitura, raciocínio lógico e o trabalho em grupo.

- Conhecer diferentes ritmos musicais.

- Desenvolver no aluno aptidões por alguns gêneros musicais.

- Ler, ouvir e cantar por prazer.

Conteúdo:

- Ler, interpretar e criar paródia musical.

Procedimento:

- Passar para os alunos um breve resumo sobre o que é paródia.

- Apresentar uma música explicando como pode ser transformada em paródia.

- Pedir aos alunos que formem grupos e que criem paródias inspiradas nos temas propostos de acordo com os componentes curriculares que estão lançando mão desse projeto ou mesmo de acordo com um tema específico como exemplo, dengue, meio ambiente, consciência negra ou qualquer outro tema transversal.

- Será realizado um concurso de paródia englobando todas as turmas.

- Haverá uma premiação para a melhor paródia.

Avaliação:

Analisar o progresso dos alunos na preparação da atividade proposta bem como a efetiva participação. Os alunos serão avaliados diariamente nas aulas e de acordo com os trabalhos apresentados por eles.